actividad 4 "Red Social" - DIEZ

Actividad previa:
Ver la película "red social":

http://pelis24.com/peliculas-actualizadas/3645-la-red-social-2010.html

Actividad inicial: (individual)

Redactar un documento en word o google docs donde desarrolle las siguientes actividades:

Describa los siguientes componentes de la película "red social":

Componente ético: 

• ¿Cree que la actitud del protagonista es ética?, SI/NO justifique su respuesta. Al menos 10 renglones arial tamaño 10
• ¿Que harías tu en caso de tener que decidir entre los amigos o el dinero?

Componente creativo:

• ¿Es la creatividad necesaria para alcanzar el éxito? SI/NO justifique su respuesta
• ¿Es necesario ser un genio para ser creativo?

Componente Técnico:
Crear un glosario de terminos técnicos que tenga que ver con las TIC que se mencionen en la pelicula.

Componente emprendedor: 

Crear un manuscrito:

• Describa cuales son los componentes necesarios para ser un emprendedor (300 palabras).
• Escriba al menos 5 ideas para crear emprendimiento que halla pasado por su imaginación en algún momento.

Actividad (en grupo de a 4 personas):

Escoger una idea de emprendimiento entre las ideas del punto anterior y realizar una presentación en prezi o powerpoint sobre la idea con los siguientes items:

• Descripción de la idea.
• Problema o necesidad que soluciona
• Población o mercado objetivo
• Impacto que se pretende alcanzar.
• Pasos para lograr que la idea funcione
• Matriz DOFA de la idea.

PLAZO 28 DE ACTUBRE.

Donde subir:

Busquedas en google

Cordial saludo aprendices,

La sigueinte imagen nos servira como un apoyo para desarrollar la actividad en clase.

Utilizando estos trucos de busqueda en google, resolver el crucigrama.

Evidencia:

Se debe enviar un trabajo individual donde se evidencie con un patallazo el uso de cada los trucos, para resulver alguna de las preguntas del crucigrama, adicionalmente se debe adjuntar en el mismo trabajo una imagen del crucigrama totalmente resuelto.

Crucigrama:

http://goo.gl/HZtdjb

Ejercicios de Scratch Grados 10

Saludos aprendices,

Continuando con el tema de lógica, algoritmia y programación hoy vamos a desarrollar los siguientes ejercicios: (POR FAVOR LEER HASTA EL FINAL)

1) Vamos a  crear el algoritmo para descubrir el área de una cuadrado. Deben hacer un ejercicio que funcione de la misma forma. que el siguiente enlace : https://scratch.mit.edu/projects/74914730

2) Basandadonos en el ejemplo anterior vamos a crear un ejercicio para calcular el area de una triangulo, al igual que el ejercicio de ejemplo este programa debe tener una explicación para que las personas que lo vean entiendan la función. Pueden usarlo de ejemplo pero se premiara como siempre la originalidad.

ENTREGA

Para entregar los ejercicios debemos subir el enlace de compartir en el foro dentro de la BlackBoard, en el foro en un espacio creado para tal fin. Por favor mirar el siguiente video como apoyo.

PARA SUBIR:

Saludos a todos.

Actividad 2 - Combinación de correspondecia (grados DIEZ)

Cordial saludo aprendices,

En esta oporunidad vamos a seguir utilizando excel, pero esta vez como fuente de información para crear una combinación de correspondencia.

Actividades previas

¿Para que sirve la combinación de correspondencia?

Puede utilizar la combinación de correspondencia cuando desee crear un conjunto de documentos, como una carta modelo que se debe enviar a muchos clientes o una hoja de etiquetas de dirección. Cada carta o etiqueta contiene el mismo tipo de información, aunque su contenido es único. Por ejemplo, en las cartas que envíe a sus clientes, cada carta se puede personalizar con el nombre de la persona a la que vaya dirigida. La información única de cada carta o etiqueta procede de las entradas contenidas en un origen de datos.

Ver el video:

Seguir las instrucciones del video y subir las evidencias a la plataforma blackboard.

Se habilitará un espacio en la blackboard para que suban el documento de excel.

Actividad para el proximo encuentro:

Practica y revisión de evidencias

ACTIVIDAD 3 MTTM GRADOS 11

Saludos aprendices, despues de unos dias de descanso y entretenimiento es mommento de que retomemos los temas que venimos trabajando. (POR FAVOR LEER HASTA EL FINAL)

Continuando con el uso del sitio: http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/sistemas_operativos/1.do

Vamos a desarrollar las actividades 7 y 8 que tienen que ver con programas y aplicaciones y aplicaciones web y almacenamiento en la nube.

La evidencia debe ser al igual que en las actividades anteriores: realizar el recorrido por estas actividades respondiendo las preguntas y tomando pantallazos de las respuestas. También vamos a realizar un cuestionario individual de al menos 10 preguntas así: 5 preguntas de tema 7 (Programar y aplicaciones) y 5 preguntas tema 8 (Aplicaciones web y almacenamiento en la nube).

Practica:

Adicionalmente vamos a realizar una practica de instalacion de un programa en windows. La cual se evaluará de forma indivudual frente al cumputador. El siguiente video fue hecho por mi como material de ayuda para este punto, 

Evidencia 1: Cada uno de ustedes debe usar los comentairos de youtube 

Donde responda la siguiente pregunta de forma individual ¿Cual es el aporte de las aplicaciones y programas al mundo de la informatica?. Recuerden que para poder comentar deben usar su cuenta de Gmail.

Evidencia 2: Tomar 3 imagenes de pantalla donde se evidencie la instalación de un programa de su elección en un windows. Estas imagenes se deben anexar al trabajo. 

Entrega: Se habilitará un espacio en blackboard llamado actividad mtto 3 para que suban el trabajo. Recuerden que el trabajo debe tener normas de presentación.

Ayuda: pueden buscar el programa que quieran para instalar, ademas les dejo unas direcciones donde encontrar programas y utilidades para instalar y realizar su practica:

• http://es.gizmodo.com/10-aplicaciones-windows-muy-utiles-que-hay-que-tener-si-1585555532
• http://computerhoy.com/noticias/software/mejores-programas-gratis-windows-10-42153

Recuerden estudiar los temas de mantenimiento.

ACTIVIDAD MANTENIMIENTO 2 (GRADOS 11)

Haciendo uso del sitio:

http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/sistemas_operativos/1.do

Vamos a desarrollar las actividades 2 y 3. Al igual que con la actividad anterior vamos a realizar el recorrido por estas actividades respondiendo las preguntas y tomando pantallazos de las respuestas. También vamos a realizar un cuestionario individual de al menos 10 preguntas así: 5 preguntas de tema 2 (Las partes básicas de computador) y 5 preguntas tema 3 (sistemas operativos).

Evidencia adicional: Cada uno debe utilizar temas trabajados (tema 2 o tema 3) y debe realizar un crucigrama, con mínimo 20 preguntas donde se aborden los conceptos principales de las actividades.

Entrega: Se habilitará un espacio en blackboard llamado actividad mtto 2 para que suban el trabajo. Recuerden que el trabajo debe tener normas de presentación.

!LLEVAR IMPRESOS LOS CRUCIGRAMAS PARA EL PROXIMO ENCUENTRO!

Cualquier duda pueden contactarse conmigo.

Diligenciamiento encuesta - GRADOS 10

Cordial Saludo,

Los aprendices del grados 10 deben diligenciar una encuesta sobre el proceso de inducción, por favor seguir las siguientes recomendaciones:

Enlace:

En enlace lo encuentran en la plataforma BlackBoard asi:

O tambien les dejo el siguiente enlace, donde tambien encontrarán el formulario.

https://goo.gl/qB6SeG

Tener en cuenta la siguiente imagen para llenar los datos correctamente, IMPORTANTE: COLOCAR CORRECTAMENTE EL NUMERO DE LA FICHA COMO MUESTRA LA IMAGEN!!!:

EVIDENCIA: Deben enviarme un correo con una imagen de los datos de cada uno de ustedes en la encuesta.

PLAZO: viernes 10.

Actividad Excel (Grados 10)

Desarrollar los siguientes ejercicios en un documento de excel utilizando dos hojas en el mismo documento.

Se habilitará un espacio en la blackboard para que suban el documento de excel. Cualquier duda sera atendia, pueden usar los comentarios o escribir al correo.

Actualización:

Para subir el archivo debe realizar los pasos asi:

ACTIVIDAD MANTENIMIENTO 1: (GRADOS 11)ACTIVIDAD MANTENIMIENTO 1: (GRADOS 11)

Respetados aprendices para esta actividad vamos a hacer uso como es habitual de recursos de internet, en esta ocasión vamos a usar el siguiente enlace para realizar el nuestra actividad.

http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/empezando_a_usar_un_computador/1.do

En este sitio nos encontramos con el siguiente menú:

Haciendo uso de los materiales del sitio vamos a estudiar cada uno de los puntos de la lección 1.

Algunas de las actividades tienen unas preguntas y actividades para resolver por el lector, Ej.

Se debe presentar un trabajo con las siguientes características:

•  Cada uno debe realizar un cuestionario de al menos 10 preguntas con sus correspondientes respuestas sobre la lección 1.

•  Deben anexar pantallazos de las actividades resueltas de la lección 1. Ej.

         -Este trabajo se debe presentar en Word con portada y normas Icontec. Se tendrá muy en cuenta la presentación del trabajo. Se habilitará un espacio en la plataforma BlackBoard para que sea subido.

·         Adicionalmente se habilitará un espacio EN BLACKBOARD para que suban las presentaciones hechas para la materia de Tecnología sobre arquitectura de Hardware.

Nota: Cualquier inquietud por favor usar alguno de los medios para comunicarse conmigo. Deben resolver correctamente todas las respuestas. Estudiar a conciencia los conceptos presentados en el material, deben quedar claros los temas tratados:

·         ¿Qué es un computador?

·         ¿Qué es hardware y software?

·         Computadores de escritorio y portátiles

·         Computadores portátiles

·         La tablet o tableta

·         El smartphone o teléfono inteligente

·         Computadores usables

·         Otros tipos de computadores

Creación de página web - Grados 11

 Actividades previas

Cordial saludos aprendices, la siguiente actividad va encadenada al proceso de ideación y creación de plan de negocios de nuestra empresa. En este paso debemos crear un sitio web para nuestra empresa con la mayor cantidad de características y opciones pertinentes.

Resolver en los comentarios de manera individual las siguientes interrogantes:

• ·         ¿Cómo funciona la Web?
• ·         ¿Cómo encuentro información en la web y cuáles son los métodos más usados?
• ·         ¿Qué es una página web?
• ·         ¿Cuál es el uso que le podemos dar a la página web de una empresa?

 Identificar el diseño más adecuado para la página web

Buscar en internet “ejemplos de páginas web empresas”, “páginas web de productos”, “páginas web de servicios”, etc. Con estos ejemplos discutir en grupo cual puede ser el mejor diseño para el sitio web de la empresa  y escoger un modelo.

Construir la página web

El paso siguiente es construir la página web de nuestra empresa para lo cual podemos usar la herramienta que queramos o que encontremos. Podemos hacer una búsqueda en internet y encontraremos miles de recursos con información para crear una pagina web.

Algunos ejemplos:

http://www.fc-networks.com/images/ejemplos/paginas-web/paginas-webs-1.jpg

http://www.tuimagen.net/Imagenes/CursoWeb_PaginaInformativa01.jpg

http://veilerdesigns.com/resources/images/nando2.jpg

http://cdn.gananci.com/wp-content/uploads/2015/11/Alibaba.jpg

Maqueta básica

El resultado final puede ser algo que tenga la siguiente forma:

Tenga en cuenta que esto no es un modelo obligatorio, puede usar su imaginación y capacidad.

Instrucciones y tiempos

• En el encuentro del próximo martes deben entregar la página web, donde será revisada y calificada. Para la entrega deberán ingresar a la blackboard y en la seccion de foros buscar el foro "pagina web" alli cada uno debe publicar la dirección de la pagina web. Además se harán recomendaciones que tienen que ver con el siguiente punto.
• Se hará un concurso interno, deben escoger por curso 1 jurado por curso de los profesores del colegio, que junto con el profesor de tecnología elegirán la mejor página de cada curso y estos grupos obtendrán una bonificación en la nota.

• 
  

Ayudas:

Crear paginas web con wix

 Crear paginas web con wordpress

 Crear pagina web con Blogger